ࡱ> X(   n(http://www.nesst.org*http://www.nesst.org// 00DArialngsRomanttl=  0"DTimes New Romanttl=  0 DVerdanaw Romanttl=  0"0DWingdingsRomanttl=  0 A .  @n?" dd@  @@`` `XxQ ()   0AA@8wʚ;ʚ;g4KdKdy=  0 ppp@ <4dddd@w 0tl= <4BdBd@w 0tl= , 80___PPT10 pp?n, ZSymposium Netsuds, Dakar, 26-28 novembre 2007O  =R# Accs aux TIC et service universel$$$# @Dix ans de projets, quels enseignements? Alioune Camara CRDI 2))@ Canevas de prsentation PQuelques lments de cadrage sur les objectifs dclars et les caractristiques des projets Divers contextes ayant marqu leur volution D importants acquis& & mais aussi des limites dues divers facteurs Des stratgies d aprs-projets ou quelques chemins possibles vers la durabilit Conclusion)Z)( IDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJJ I Notre rflexion est fonde sur : Evaluations dj ralises Notre double position d acteur et d observateur Priode considre : 1997-2007 Le projet dfini ici comme une intervention de dveloppement limite dans le temps et mise en Suvre dans le cadre d un effort collectif et organis dans le but d obtenir une situation amliore pour un ou des groupes cibles!K!KN $k IDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJJ I Conception. mise en Suvre et financement Etat Socit civile Priv Coopration bilatrale et multilatrale Diversit de dnominations, de types et de localisations Dnomination met l accent sur le caractre communautaire voire populaire Urbain, pri-urbain, rural Organisations locales, coles, bibliothques, chambres de commerce Du type spcialis au type polyvalent (TCP)t)ZBZ9ZZ)B9+ .   v  IDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJJ I L approche communautaire, une alternative l accs individuel dans des pays conomiquement faibles Un pari os de dmocratiser l accs aux TIC ciblant les groupes dfavoriss Contribution la rduction de la fracture numrique entre zones urbaines et rurales et l intrieur de ces zones Fourniture d une gamme de services d information et de contenus nfZ  Tc e IDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJJ I XPromotion d un type d accs public bti principalement autour d Internet Fondamentalement, l objectif recherch est avant tout d ordre social (vs la recherche du bnfice et de la rentabilit) Poursuite d objectifs de dveloppement local voire national au moyen des TIC Lutte contre la pauvret (augmentation des revenus, amlioration de l accs aux soins de sant, accs aux marchs, activits gnratrices de revenus et d emplois directs ou indirects etc& ) Amlioration de la qualit de l enseignement et de l apprentissage Renforcement des pouvoirs des lus locaux Promesses dans le discours ambiant d une amlioration des conditions locales par l information et la connaissance XP+PtP+t.    *Contextes d volution |Des contextes dont certains facteurs constituent des dfis, des menaces ou des opportunits Un contexte gnralis de dmocratisation et de participation citoyenne accrue Dsengagement de l Etat Emergence et prsence marque d une socit civile Dcentralisation et promotion de nouveaux modes de gouvernance locale .ZZ>  AContextes spcifiques au secteur des TIC suivant plusieurs tapesBB A Emergence d Internet dans un contexte de monopole et de dveloppement technologique encore modeste Libralisation progressive du secteur des tlcoms et apparition de nouveaux acteurs/entrepreneurs (tlcentres privs, cybercafs& ) Dveloppement technologique sans prcdent et offre de nouveaux services et produits toujours plus perfectionns Connectivit : ADSL, technologies sans fil La rvolution technologique en Afrique : l irruption et l expansion continue du tlphone mobile Croissance exponentielle des produits et services sur le Web et au moyen de la tlphonie mobile .YPPY.   x   &D importants acquis Promotion russie des TIC auprs de diverses catgories sociales Fourniture de services de communication de base et d accs des ressources informationnelles externes Amlioration des connaissances dans divers domaines Cration de capacits techniques locales Promotion d entrepreneurs locaux en matire de TIC Dcloisonnement d acteurs locaux et plus grande visibilit de leurs actions de dveloppement Dveloppement de partenariats extrieurs :PPP &D importants acquis Promotion de la culture locale et des produits locaux Exemples nombreux et varis d effets positifs sur des individus, des organisations locales et des localits emplois et activits gnratrices de revenus estime de soi transparence, productivit succs scolaires ou dans les affaires coopration dcentralise Exemples russis d intgration d Internet et de la radio permettant d atteindre des populations analphabtes Existence d un phnomne de solidarit impuls par les TIC travers le rseautage et un mouvement social des tlcentres qui se dveloppe et s affirme comme un creuset d changes entre les membresBPP3P3.   L  Facteurs limitants"    pFacteurs externes Connectivit et cots d accs levs Disparits rgionales Faiblesse du niveau de vie Absence de politique nationale Facteurs internes Comptences limites en gestion et sur le plan technique Inadaptation de la technologie utilise Contraintes des langues en matire de contenus Offre de services limite en quantit et en qualit Accs inquitable selon le genre et les groupes sociaux Viabilit financire hypothtique \PuPP Pu  Facteurs lis la conception et la mise en Suvre de certains projetsII H FTrs marqus par les discours des politiques sur les TIC et le dveloppement Enonc non tay d effets immdiats du seul accs aux TIC et l information sur l amlioration des conditions locales, en particulier dans le monde rural o existent d autres contraintes au dveloppement (routes, transports, financement, analphabtisme etc& ) Accent mis sur la technologie avant les besoins locaux et les usages appropris .ZZ< G  U Facteurs lis la conception et la mise en Suvre de certains projetsII H Transposition de modles sans tenir compte des dynamiques locales, avec le risque de projets compltement dconnects des ralits Inadaptation la conception du temps et au propre rythme des communauts considres comme des bnficiaires et non actrices de leur propre changement Temps du projet par dfinition limit vs temps social plus lent et donc plus long, surtout en matire d appropriation d innovations technologiques Recherche de rsultats immdiats alors que les innovations sociales exigent plus de temps de maturation Priorit donne aux inaugurations fortement mdiatises plus qu la rflexion sur l aprs-projet.P]P] y Facteurs lis la conception et la mise en Suvre de certains projetsII H Conception et planification du projet sans une relle participation des acteurs locaux; la participation est souvent un prtexte pour convaincre de l ancrage local Inadquation de la tutelle administrative mme en l existence de comits de pilotage incluant des reprsentants de la communaut locale Viabilit financire hypothque ds le dpart par la taille des investissements et des charges rcurrentes Trop forte dpendance accentue par l absence de stratgies d aprs-projet Z(   Des stratgies d aprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilitKK J Apprentissage des leons tires des expriences passes, des succs comme des checs Ancrage dans les expriences dans les dynamiques locales et favoriser leur appropriation par les acteurs locaux Renforcement des capacits managriales et/ou techniques Diversification des produits et services et accent sur la cration de contenus locaux Place centrale la question des langues en appuyant les efforts de localisation des TIC Connexions avec les projets de dveloppement et les pouvoirs locauxP   Des stratgies d aprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilitKK J lDveloppement de rseaux de solidarit et de collaboration tous les niveaux (local, national, international l exemple de tlcentre.org) formation, plateforme commune de cration et d changes de contenus, mutualisation des ressources et des cots de fonctionnement, promotion des innovations sociales et techniques des membres etc& Appui sur l expertise locale, en particulier la recherche universitaire, pour investir les nouveaux champs ouverts par les dveloppements technologiques en cours pour produire des connaissances sur les expriences passes ou en cours (Ide d un observatoire) Intrt particulier aux services et produits offerts au moyen de la tlphonie mobile PPKPP[PKX.P  b Des stratgies d aprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilitKK J Promouvoir de vraies entreprises sociales afin de crer des conditions favorisant la durabilit des accs publics en innovant notamment par la diversification des services et produits (http://www.nesst.org) Promouvoir des modes de financements alternatifs publics et/ou privs pour la mise niveau des quipements Fonds de dveloppement local Partenariat avec les projets de dveloppement au niveau local Partenariat public/priv (PPP) p;Z{Z  <{,    0  Conclusion      &Potentiel reconnu de dveloppement social, conomique et culturel Missions de service public face au dsengagement de l Etat Rle important de l Etat pour impulser et mettre en Suvre une politique volontariste d accompagnement des initiatives d accs public qu elles soient but social ou lucratif Importance et ncessit d un cadre rglementaire dfinir en collaboration avec les acteurs concerns P -  0` ___ff3ff` ___33f̙ffff` CCC` d___a%qw` *(Z___fFQt` 6CCCff3` CCCff` CCCf3f` f333ff` f333f3̙>?" dd@$?Fd@l A@lF`< n?" dd@   @@``PP   @ ` `(p>> E =  ( (  (`T ``  ( "`` B ( C H= @AB}C}EvFGxGH`I{QUNVWX}} }}}} `$ }} }}  G H I }} }} }}           `  `` "(`  F0 B ( C H<= @AB}C}EvFGFH`I}QUNVWX}} }}}} `$ }} }}  G H I }} }} }}           `  `` " " hB ( s *D1"`` ( <=  "_^ =  ['Cliquez pour modifier le style du titre( (N ( 6=  "_^ =  vCliquez pour modifier les styles du texte du masque Deuxime niveau Troisime niveau Quatrime niveau Cinquime niveau4 w ( 6=  #" `` ` =  `*0   ( 6н=  #" ``  =  b*0   ( 6=  #" `` ` =  b*0 H ( 0޽h ? ___ff3ff___PPT10.+D:' = = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D* ' =%(%(D ' =%(Dr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(4D' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*(4Dr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(4DD' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*(4DDr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(DUD' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*(DUDr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(UfD' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*(UfDr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(fwD' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*(fwD ' =%(D ' =%(D' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(4D' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*(4D' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(4DD' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*(4DD' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(DUD' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*(DUD' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(UfD' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*(UfD' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*(fwD' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*(fw+p+0+(0 ++0+(0 + Eclipse  0    , (  ,fT ``  , "`` hB , s *D1"0`0B , C H @AB}C}EvFG3/HI}QUNVWX}} }}}} `$ }} }}  G H I }} }} }}           `  `` "``  F0 B , S N0 @AB}C}EvFG2JHÊI}QUNVWX}} }}}} `$ }} }}  G H I }} }} }}           `  `` "  "  , <D  "m]   ['Cliquez pour modifier le style du titre( ( , 6  "o]    l8Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque9 9 , 6'  #" `` `   `*0   , 6d  #" ``    b*0   , 6.  #" `` `   b*0 H , 0޽h ? ___ff3ffnf___PPT10F.+D' / = @B De' = @BA?%,( < +O%,( < +DB' =%(%(D' =%(Dr' =A@BB BB0B%(D' =1:B 0.25*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*,9D' =-6B image0BIE*x3=4Bopacity: 0.25 BIE<*,9DR' =%(D' =%(D' =A@BB BB0B%(/%,( < +D' =1:B 1.0*3>%Bstyle.opacity= B PPT<*,9D' =-6B image0BIE*v3=2Bopacity: 1.0 BIE<*,9+p+0+,0 ++0+,0 + 0 x.(  x x 0[  P   =  P*   x 0d\     )  R*  d x c $ ?  ) : x 0<ؠ   0 )  vCliquez pour modifier les styles du texte du masque Deuxime niveau Troisime niveau Quatrime niveau Cinquime niveau4 w x 6ޠ  _P    P*   x 6̮  _    R*  H x 0޽h ? 3380___PPT10.0  0L0  0(  x  c $(w ,m]   x  c $ ,o]    H  0޽h ? 33___PPT10u..$0`k+D='  = @B +  0L0 0$(  0r 0 S 0. (_^  .  r 0 S . (_^ .  H 0 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.%0EL+D='  = @B +  0L0 4$(  4r 4 S  (_^   r 4 S t (_^   H 4 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.%0.+D='  = @B +}  0 8$(  8r 8 S և (_^   r 8 S $ (_^   H 8 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i..0ś+D='  = @B +}  0 @$(  @r @ S  (_^   r @ S | (_^   H @ 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.00+D='  = @B +}  0 <$(  <r < S @X (_^   r < S Y (_^   H < 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i..0G+D='  = @B +}  0  H$(  Hr H S  (_^   r H S d (_^   H H 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.:0`+D='  = @B +}  0 0L$(  Lr L S  (_^   r L S  (_^   H L 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.<07%+D='  = @B +}  0 @P$(  Pr P S K (_^   r P S L (_^   H P 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.>0pr+D='  = @B +}  0 d$(  dr d S Q (_^   r d S R (_^   H d 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.z0+D='  = @B +}  0 PT$(  Tr T S 4ͪ (_^   r T S  Ϊ (_^   H T 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.>0+D='  = @B +}  0 h$(  hr h S ) (_^  )  r h S `) (_^ )  H h 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.|0@|+D='  = @B +}  0 l$(  lr l S X% (_^   r l S 0& (_^   H l 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.~07+D='  = @B +}  0 p$(  pr p S  (_^   r p S $y (_^   H p 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.0H+D='  = @B +}  0 p\$(  \r \ S ߪ (_^   r \ S p (_^   H \ 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.[0A+D='  = @B +}  0 `$(  `r ` S  ܪ (_^   r ` S ܪ (_^   H ` 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.]0p +D='  = @B +}  0 t$(  tr t S Ԫ (_^   r t S 8 (_^   H t 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.0@+D='  = @B +}  0 D$(  Dr D S " (_^   r D S p# (_^   H D 0޽h ? ___ff3ff___PPT10i.90`d+D='  = @B +r`X4ңo R H*4>Oh+'0 hp    ,4$Accs publics et service universelAlioune CamaraEclipse Dark VADOR12Microsoft Office PowerPoint@h@o$0@1SqG| g  54  y--$xx--'--%,,--'--2$ "&*.38<AEI MPSUUU--'ff--2$    $(, 0 4 8<?BEEE --'@"Verdana-. 12 p8Symposium Netsuds, Dakar, 26."System7-@"Verdana-.  2 pd-.-@"Verdana-.  2 pe28 .-@"Verdana-. 2 tD novembre 2007.-@"Verdana-.  2 t1.-@"Arial-. ff 2 (Acc.-@"Arial-. ff 2 ((.-@"Arial-. ff42 (,s aux TIC et service universel.-@"Verdana-. .2 DDix ans de projets, quels .-@"Verdana-. 2 Kenseignements?.-@"Verdana-. 2 RtAlioune Camara.-@"Verdana-.  2 XCRDI.-՜.+,D՜.+,(    kAffichage l'cran IDRC CRDIc ArialTimes New RomanVerdana WingdingsEclipse$ Accs aux TIC et service universelCanevas de prsentationJDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsJDes lments de cadrage sur les caractristiques et objectifs des projetsContextes dvolutionBContextes spcifiques au secteur des TIC suivant plusieurs tapesDimportants acquisDimportants acquisFacteurs limitantsIFacteurs lis la conception et la mise en uvre de certains projetsIFacteurs lis la conception et la mise en uvre de certains projetsIFacteurs lis la conception et la mise en uvre de certains projetsKDes stratgies daprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilitKDes stratgies daprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilitKDes stratgies daprs-projets ou des chemins possibles vers la durabilit Conclusion Polices utilisesModle de conceptionTitres des diapositives 8@ _PID_HLINKSAdhttp://www.nesst.org/"_? 0Dark VADORDark VADOR  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefgijklmnoqrstuvwyz{|}~Root EntrydO)Current UserxSummaryInformation(hPowerPoint Document(cDocumentSummaryInformation8p